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河北日报消息（记者 崔丛丛）发展特殊教育，是建设高质量教育体系的重要内容，也是衡量社会文明进步的重要标志。记者日前从省教育厅获悉，我省把发展特殊教育作为改善民生的重要内容，关注每个残疾孩子身心发展需求，不断强化保障机制，提升残疾儿童少年受教育水平。残疾儿童少年通过普通学校随班就读、特教学校就读、送教上门等形式接受适宜的教育。目前，我省义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学率达到97.5%。
坚持特教特办，强化体制机制建设。各级教育部门与财政、民政、残联等部门建立了定期沟通、协调联动的长效工作机制，形成了政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。以县为主体推进残疾人教育专家委员会建设，全省所有县（市、区）均建立了残疾人教育专家委员会，为残疾儿童就学工作提供评估鉴定、提出安置建议。健全完善特教指导中心工作机制，加大工作统筹和资源整合力度，组建了省级特殊教育专家库，成立省、市、县三级特殊教育指导中心，为区域特殊教育发展提供教学研究、政策咨询、评估指导、师资培训等支持服务。
发挥骨干作用，优化特殊教育资源布局。我省以实施“中西部特殊教育学校建设项目”和两期特教提升计划为契机，积极优化统筹资源配置，合理布局、科学规划，努力增加特殊教育学位供给，推动每个县都建有一所特教学校，实现“县县有特校”。充分发挥特教学校在推进区域优质均衡发展方面的骨干支撑作用，持续加强特教学校基础能力建设，为提升残疾儿童少年义务教育普及水平、发展县级和校级资源中心奠定了扎实的基础。目前，全省已建成特教学校163所。
促进“两头延伸”，完善特殊教育体系。支持特教学校举办幼儿园或幼儿班，支持普通幼儿园创设“幼特融合班”。确定了6所面向全省招生的中等职业学校、盲生和聋生高中，确定了12所面向本市招收残疾学生的中等职业学校，为残疾学生接受职业教育和高中教育创造了条件。全省特教学校残疾学生中职班招收学生805人，38所普通职业学校招收残疾学生506人。成立河北开放大学残疾人远程教育学院，为残疾人接受高等教育提供更多机会。邯郸学院等5所高校开设特教本科专业，为特教学校输送更多专业人才。五年来，全省有4840名残疾学生进入高校就读。
省教育厅一级巡视员王利迁表示，我省将进一步落实“十四五”特殊教育发展提升计划，提高特殊教育质量，推进特殊教育优质均衡发展，为残疾儿童成长提供优质教育保障，让每一名残疾儿童都享有人生出彩的机会。
