我是看完《吹响小河山》这个短片了的，20分钟的短片，时代背景好像80年代又像90年代。感觉更像90年代后期，讲述的是一个留守儿童，在学校经常遭受欺负，家里很穷，只能吃土豆。支教女老师要举办合唱团，他不开口练，由此老师走进他的家里，发现了他家的情况……，将留守儿童的现状拍给工地上的父母们看……
(资料图)
影片中，那个穷困的留守儿童的家中，出现了电话、磁带录音机、还有满墙的彩色照片。不得不说，这是一个给人传达混乱逻辑的片子。
一、留守儿童到底是在玩还是在遭受霸凌？
影片开始的时候，这个留守儿童被其他几个孩子按在地上抢东西，不知道要传达的是孩子被霸凌还是孩子之间的天性，说霸凌吧，留守儿童脸上明显有故意戏弄其他孩子的充分；说是在打闹吧，和影片后面的部分似乎又矛盾。
二、影片显示这留守儿童被校园欺凌了。
影片接下来有个镜头，似乎也在刻意显示这个孩子是被其他孩子霸凌的对象，因为黑板上画了个猪头，写了留守小孩是大蠢猪，说明他是被欺凌的对象。
三、留守儿童家有磁带录音机、电话，气质不凡父亲有班上，在90年代的农村不算穷人家
影片中，留守儿童家里还出现磁带录音机，还有电话，满墙的彩色照片，在90年代，这些可不是一般家庭能拥有的，磁带录音机那玩意，一般家庭买不起，还有电话，一般家庭也装不起。能拥有这两样东西的，说明家庭条件不错，其穿着打扮与其它孩子相比，甚至更好。家庭条件不错的留守儿童，在农村不欺负其他孩子就不错了，哪里还会被其他孩子霸凌。
四、家里有电话彩色照片挂满墙却没米饭下锅只能吃土豆充饥
如果说孩子家庭条件好，那么影片接下来又把我搞懵逼了。因为这个孩子家里没吃的，助学的老师去他家，居然是煮了两个土豆来吃。灭火的时候居然还是直接用水浇灶台里的火，这说明了这孩子根本就没有任何的生活技能，直接用水浇灶台，这哪是穷人家的孩子干的事情，与生活脱节，但影片偏偏还给了个特写的镜头。
五、时间逻辑不对，留守儿童父亲说是冬天，而视频中屋外还郁郁葱葱的庄家和绿树
两个人的对话，一边是留守儿童，一边是助学女教师；为了更好地衬托出留守儿童的“悲”，一个还用了黑白镜头，一个用了彩色镜头。留守儿童的爸给他打电话的时候，问冬天家里冷不冷，可当时明显的影片外景完全看不出来是冬天，地里的庄稼郁郁葱葱的，玉米都还没开花，小树也绿油油的，这不是矛盾了吗？
六、留守儿童家飘着五星红旗，在农村基本没有这样的挂国旗的。
一个破破烂烂的小房子上，有一面昼夜飘扬的五星红旗。我在农村生活了那么多年，好像没有见谁家会这样挂上国旗的。
就我80后出生，在农村生活了那么多年的经验，觉得这个影片的导演，是完全不了解那个时代的农村留守儿童的，对农村生活也是部了解的，所以拍出的片子不仅勾不起那个年代的人共情，更不可能让现在的观众在感情上得到认可的。
这样的留守儿童生活场景或许是来源于导演从书本中得到的信息，然而却又有很多矛盾的地方。当然除了这些不符合情节的逻辑矛盾外，这影片给人一种压抑的感觉，故意营造一种农村生活的“灰暗”。而实际上，农村那些留守儿童是这样的吗？至少我家那些亲戚表弟们，是嗨得能把房子都给点着火的主。那时候农村的天空可是湛蓝湛蓝，山清水秀，令人神往的。
《吹响小河山》事件
《吹响小河山》是青岛电影学院一女学生拍摄的作品，在学校举办的2023年毕业联合作业“金像奖”中，这部作品仅仅评了三等奖。据这部影片的导演介绍，自己经常在国际上获奖，这一部自己精心编剧导演的《吹响小河山》在国外也获得了提名奖。这次自己花了三十万，学校也花了一些钱，结果只得了三等奖，所以她很不满，“得了三等奖，我是不接受的……希望观众评委好好看看我的这部片子。”然后弃奖潇洒离去。
为什么这么这个小影片会引起那么大的舆论争议，归纳了一下：
1、在国际上多次获奖，这部小电影也获得了提名奖，为什么只得三等奖？这是这部小电影的导演的灵魂拷问。
2、自费了三十万，难道就得这么个玩意奖？付出和回报不成比例，三十万花得太不值了。
那么评委老师是什么样的呢？
据校方回应：评委老师都是比较专业，打出来的分是值得认可的，如果是本人觉得不合适，那就是他自己的意愿。
网友又是如何看的呢？
支持弃奖女孩的：
网友一：我就觉得这才是年轻人，敢做敢为，不吃你们这老一辈的规矩
网友二：支持你，敢于挑战权威，有能力就出去闯荡吧。
网友三：给女子点赞，勇于向中国人情社会说不。
网友四：孩子，就应该这样。自信源于实力。
网友五：评委也不是神，所以评审出来的结果也不一定是合理，但自己首先要处之泰然，格局要打开，以后的成就远比现在的斤斤计较重要。
网友六：看了一下这人的片子 一个仿维斯安德森的片子 拍的还行，一二等奖应该可以，三等奖确实有点低了，但是也不至于到拒绝领奖的地步
从支持女孩的一方来看，对于她个人的勇气赞赏比较多，认可这种敢于挑战权威的精神，但是对于作品本身几乎没讨论。
反对弃奖女孩的：
网友一：你是拍得时候就认为自己是一等奖了，不领就别领吧，不是你出了三十万，估计前十名都进不了。
网友二：一个用座机的农村年代，雄伟的大桥上一排穿着西装和运动鞋的大爷，用着碳鱼杆钓鱼，把我整混乱了。
网友三：使出了吃奶的劲，多次强调很用心地拍，却只拿了三等奖，说明能力已达上限，没有这方面的天赋而已。奉劝尽早转行。
网友四：拍摄留守儿童这个题材，目的很明确吧，就是为了国外去拿提名？因为西方喜欢看中国落后的、不好的。本以为拿了提名回来拿个冠军不是稳稳当当的，结果没如愿，恼羞成怒，失去理智了。
网友五：特意去搜了搜，说实话，拍的真不咋地，摆拍明显，剪辑卡顿明显，表情不自然，说句难听的还没有的小视频里拍的流畅，给个提名已经很不错了。
网友六：作品我看了，说说我作为一个80后农村普通人的感想:1看完短片，我估计导演想表达农村留守儿童的教育和生活问题，故事里的场景偏舞台化了，脱离实际生活，缺乏烟火气:2人物设置过于单薄，只有男小学生主人公一条线，并不能丰富的表达留守儿童的问题，仅仅以上两个问题就不能让我共情，所以我的评价是作品太一般了。
网友七：澄清一下啊，这是我同校师妹，因为她拍摄的风格，内容都偏向西方化，不尊重本国本土事实文化，所以没有得到主奖，本校评奖公平公正，但短片的采风，演技来讲还是给予了安慰奖，谢谢大家
从反对的一方来看，人数比较多，都是从作品的内容，拍摄的构思出发，只出作品的不足之处。当然还有对女孩这种不接受失败的情绪表示了异议，认为不可取。
